Рекомендации родителям к 6.05.2019. Дифференциация звуков [С] — [3]- [С’] — [3’]. Буквы С,с,З,з.

1. [С] — [3]- [С’] — [3’]- какие это звуки?

-  Чем они похожи?Чем отличаются?

2.    Назови по 2 слова с каждым звуком.

3.    Прочитай:

4.    Прочитай слоги, составь из слогов слова, запиши их. Между

словами соблюдай рас­стояние 3 клеточки(мизинец).

5.Повтори чистоговорки,выучи скороговорку:

•  Си-зи-си-зи - Сима, санки вези.

•  Зи-си-зи-си - Зоя, козлика паси.

•  Зу-су-зу-су - зонтик Соне я несу.

•  Са-за-са-за - на лугу стоит коза.

Купила Марусе бусы бабуся,

на рынке споткнулась бабуся о гуся…

6.Назови слова из чистоговорок со звуком [С] —[3]- [С’] — [3’].

7.Рассмотри картинки и назови, что на них нарисовано.

8.Обведи буквы, вставь пропущенную букву нужной ручкой и прочитай слова. Подбери к каждому слову картинку.

9.Прочитай предложения. Покажи подходящую картинку.

Рекомендации  родителям   к   6.05.2019.

Праздник весны и труда. Труд людей в природе.

1.Обратите внимание ребенка на то,

какие изменения произошли в живой и неживой природе          весной;

-вспомните названия весенних месяцев, приметы раннейвесны;    

-сравните признаки ранней весны с природой в мае (поздняя весна);

 -вспомните о том, как ведут себя лесные звери и птицывесной, какие изменения происходят с деревьями и кустарниками, растениями луга и сада,

- в одежде людей;

-проговорите вместе с ребенком,а после попросите его рассказать, о весенних работах в городе, в садах, в огородах.

2.Вспомните,какими орудиями труда и инструментами вы пользуетесь,работая в саду и огороде; поиграйте в игру «Назови ласково»смячсом. Лопата.- Лопатка.Грабли - Грабельки.
Ведро.-. Ведерко.Кисть.-Кисточка. (И т. п.)

3. Расскажите, что ими можно делать.

Н-р:Лопатой можно копать землю и делать грядки.

Граблями рыхлят землю.Секатором подстригают кусты и вырезают старые ветки.И т.п.

3. Выучить стихотворение,меняяинтонацию (следим за звуками)  Разговор с весной.О.Высотская

-  Ну весна, как дела? — У меня уборка.

— Для чего тебе метла? — Снег смести с пригорка.

— Для чего тебе ручьи? — Мусор смыть с дорожек!

— Для чего тебе лучи? — Для уборки тоже.
Все помою, просушу,

— Вас на праздник приглашу!